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El Carmen de Bolívar y sus noticias
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Entradas por tag: educación
Mostrando 1 a 10, de 69 entrada/s en total:
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A recuperar a niños y jóvenes que están en casas y calles

22 de Marzo, 2012  ·  General
El director del Centro Administrativo Local de Servicio Educativos (Calse), Roger Aguilera Pérez, docentes, rectores, estudiantes y la secretaria de Educación Municipal, Danielly Peñaranda, realizaron la jornada denominada “Sin estudio para el estudio”, dirigida a niños y jóvenes de El Carmen de Bolívar, que están por fuera del sistema educativo.Aguilera asegura que esta iniciativa tiene como objetivo recuperar a todos aquellos menores que se han retirado de las instituciones educativas, y que se encuentran en sus casas sin ningún tipo de preparación.

“Con el fin de recuperar a los estudiantes que están en las casas y en la calle sin hacer nada productivo para su futuro, decidimos suspender la jornada normal de clases y adelantar la matrícula casa a casa”, expresó el funcionario.

La educación de El Carmen necesitaba este barrido estudiantil, para buscar a los estudiantes que están en edad escolar para que retornen a las aulas de clase regulares, lo que permitió el hallazgo de una cantidad de niños que se encuentran fuera del sistema educativo.

El funcionario anunció que con esta iniciativa, se busca ampliar la cobertura educativa en la población para que reciban una estrategia académica, denominada Círculo de Aprendizaje, creada por organizaciones que velan por una buena educación en el país.

Tras realizar el recorrido por los diferentes barrios de la población, los representantes de la educación resaltaron que los escolares van a recibir un subsidio para el transporte, kits escolares, subsidio para alimentación escolar, entre otras cosas.

En cuanto al aprendizaje, los estudiantes de bachillerato contarán con un sistema informático flexible, que va acompañado de tableros electrónicos y que no les exige al estudiante estar cierta cantidad de horas en los salones de clases.

Aguilera Pérez resaltó que este proceso está dirigido a niños que se encuentren en estado vulnerable, con el fin de que vuelvan a las instituciones educativas, para fortalecer el vínculo entre el plantel, la familia y la sociedad.

El docente calificó de exitosa la jornada, porque a través de ella obtuvieron un censo estudiantil que realizaron casa a casa en todo el municipio y la construcción de un banco de datos que arroja el resultado real de cuántos niños se encuentran fuera de las aulas y cuántos están recibiendo clases.
Palabras claves
publicado por edgardoalfonso a las 13:31 · 1 Comentario  ·  Recomendar
 
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Se inicia proceso formativo en el Departamento de Bolívar

22 de Marzo, 2012  ·  General
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Bellas Artes hizo presencia en cerca del 50% de la geografía departamental en el 2011.
CORTESÍA


Este viernes 23 de marzo, en la Institución Universitaria Bellas Artes y Ciencias de Bolívar (Bellas Artes), se dará inicio al nuevo ciclo formativo en las áreas de Artes Plásticas, Teatro y Música, éste último con énfasis en el formato de Bandas de Viento.

Los primeros municipios que se beneficiarán con el Plan de Proyección para este año sonArroyo Hondo, Calamar, Mahates, Marialabaja, El Carmen de Bolívar y Magangué. La formación también se ofrecerá en los corregimiento El Salado, en El Carmen, y Barranco de Yuca, en Magangué.

“Este programa reviste una singular importancia para la Institución, la comunidad universitaria y en especial para el Consejo Directivo, ya que esto significa una presencia activa de Bellas Artes en todos los rincones de nuestro Departamento y es una manera efectiva de coadyuvar a las administraciones municipales para imprimir una nueva dinámica al quehacer cultural de estos entes territoriales”, dice Sacra Náder, rectora de Bellas Artes.

En la pasada vigencia 2011, el balance de Proyección Social de la institución universitaria del orden departamental fue bueno, cerró con unas cifras que brindan un parte de satisfacción, pues se pudo hacer presencia en cerca del 50% de la geografía departamental y el impacto social alcanzado fue de gran significado, comenta Rubén Darío González, asesor de Bellas Artes y coordinador de los temas de Proyección Social de la misma.

Tanto Náder como González hicieron una invitación a las administraciones municipales para que radiquen sus solicitudes de participación en el Plan de Proyección Social, las cuales serán atendidas de acuerdo con la disponibilidad de recursos.

Las propuestas pueden enviarlas al correo electrónico info@unibac.edu.co.

Palabras claves
publicado por edgardoalfonso a las 13:08 · Sin comentarios  ·  Recomendar
 
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Padres de familia en paro, por falta de educadores en Caracolí

22 de Marzo, 2012  ·  General
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Padres de familia e hijos exigen la contratación de los educadores para regresar a clases.
LILA LEYVA VILLARREAL


Seis días sin recibir clases completan hoy los 120 estudiantes de la Institución Educativa Caracolí, de la vereda San Carlos, en zona rural de El Carmen de Bolívar, debido a un paro de padres de familia.

Los papás de los alumnos protestan por la falta de docentes, que no han sido contratados por la Secretaría de Educación de Bolívar.

Adalberto Paredes Pimienta, padre de familia, dice que no permitirán el ingreso de los estudiantes de tercero a noveno grado, hasta tanto el Gobierno Departamental nombre a los docentes para atender a los alumnos de preescolar y de primero de primaria.

“No es justo que a estas alturas del año, los estudiantes no hayan comenzado las clases, solo porque no existe un plan de trabajo que permita contrarrestar este tipo de situaciones”, manifiesta Paredes.

Según el padre de familia, desde el pasado mes de febrero comenzaron a solicitar la presencia de los docentes en la vereda, pero hasta la fecha no han obtenido respuesta de ninguna autoridad del sector educativo.

Mientras no se tomen los correctivos sobre este problema no vamos a dejar que los estudiantes de los otros grados reciban clase, porque si no hay clases  para unos tampoco debe haber para otros”, comenta el padre de familia.

Agrega que no levantarán el paro hasta que se supere la crisis.

“No podemos permitir que esto siga, pues continuarán vulnerando el derecho a la educación que tienen nuestros hijos”, expresa Paredes.

“No hay nada”

Paredes denuncia que además de la falta de docentes, tienen otros problemas que requieren de atención.

En la escuela solo hay dos aulas de clases para atender a 120 estudiantes. Es evidente que los estudiantes estudian en situación de hacinamiento.

También hace falta de una batería sanitaria para que los pequeños puedan hacer sus necesidades fisiológicas, sin necesidad de ir a los alrededores del colegio y exponer su integridad física.

Marcha a Cartagena

Paredes afirma que de no darse una solución inmediata al problema, están dispuestos a irse caminando en acción de protesta hasta la Gobernación de Bolívar para exigir respeto por los derechos de los estudiantes y el nombramiento definitivo de los profesores.

Habla el rector

Dairo Torres Ocho, rector de la institución educativa de Caracolí, asegura que conoce muy bien la situación, pero dice que no puede solucionar nada, pues está a la espera de que la Gobernación resuelva el asunto.

 “Esto es muy triste, no es justo que el Gobierno Nacional pregone calidad educativa, proyectos bandera para la transformación de la calidad de la educación y gratuidad educativa, y aquí se sigan presentando esta serie de dificultades”, puntualiza el rector.

Palabras claves
publicado por edgardoalfonso a las 12:06 · Sin comentarios  ·  Recomendar
 
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Concejales y funcionarios en El Carmen de Bolívar pasaron al tablero

22 de Marzo, 2012  ·  General
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La capacitación estuvo a cargo de personal de Colombia Responde y Funcicar.
LILA LEYVA VILLARREAL


Con la participación de 6 de los 15 concejales y algunos funcionarios de la Administración Municipal, Colombia Responde y Funcicar  realizaron en El Carmen de Bolívar el taller de Formación Sobre Control Político, Ley de Bancadas y Rendimiento Público de Cuentas, en las instalaciones del Cabildo.

María Claudia Peñas Arana, coordinadora del Observatorio del Concejo de Cartagena, precisó que el objetivo de los talleres que se vienen realizando en los 4 municipios que hacen parte de la Zona de Consolidación de los Montes de María, es que tanto los ediles como los funcionarios públicos manejen y conozcan todo lo concerniente a la Ley de Bancadas, la implementación del Control Político como herramienta para el seguimiento, la vigilancia y el control sobre las actuaciones de la Administración Municipal.

Peñas resaltó que se está realizando una serie de revisiones para determinar cómo se encuentra  la Corporación en cuanto al manejo de Ley de Bancadas, cómo se incrementa el control político y la rendición de cuentas, para incentivar la creación de un acuerdo que permita que la ciudadanía le pueda exigir a los concejales explicaciones sobre sus actuaciones.  

Para nosotros es muy importante la participación de los funcionarios y de los servidores públicos, porque realmente se está generando un interés por conocer una información tan pertinente como la que se está entregando en el día de hoy”, dijo la funcionaria.

La funcionaria destacó que la Ley de Bancadas es inherente a la actuación del Concejo, razón por la cual le hicieron entrega de muchas herramientas a los asistentes para que se inicie la implementación de las mismas, para un mejor funcionamiento.

Además de eso, recalcó que los concejales son servidores públicos y se deben a una población que requiere de su colaboración no solo en época electoral, sino ahora en un periodo normativo donde deben hacer propuestas que beneficien a la comunidad.

“Esperamos que con esta información, los concejales de El Carmen entren en la lógica de la rendición de cuentas y vinculen a la ciudadanía a todos los procesos de fortalecimiento institucional”, puntualizó Peñas.

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publicado por edgardoalfonso a las 11:45 · Sin comentarios  ·  Recomendar
 
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La educación es la luz

22 de Marzo, 2012  ·  General
La educación es la luz
Foto:

La población de Carmen de Bolívar entró, por iniciativa propia, al programa educativo de ISA. Desde entonces la escuela es otra.

Carmen de Bolívar llegó a ser uno de los municipios más pujantes y conocidos de Bolívar, gracias a las exportaciones de tabaco y a Lucho Bermúdez, quien lo inmortalizó en la famosa canción que lleva su nombre.

Pero el conflicto armado de la década de los noventa, así como el fin del 'boom' tabacalero, frenaron su desarrollo. En 12 años pasó de 39 a 57 barrios, la mayoría de ellos ocupados por familias desplazadas por la violencia. Otros flagelos vinieron asociados al conflicto armado, como la corrupción y la ingobernabilidad del municipio.

Pero las dificultades, antes que doblegar a los carmeros, los fortalecieron y se creó una movilización social que ha trabajado por sacar adelante al municipio y por darles una visión de futuro a las nuevas generaciones.

"El Carmen atraviesa por una situación de violencia, ingobernabilidad, corrupción, desidia e indiferencia social. Tenemos más de 20.000 desplazados desde la zona rural y una situación de pobreza impresionante.

A raíz de todo esto las organizaciones sociales nos unimos y empezamos la construcción de una agenda social para hacerle frente a la situación que estábamos viviendo", explica Modesta Muñoz García, líder social y educadora.

Es en ese momento en que entran en contacto con el proyecto de Transformación Educativa para la Vida, que lidera ISA, y que tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación a través de un diagnóstico de las instituciones y la acción sobre las dimensiones directiva, administrativa, académica, de familia y comunidad, para elevar la excelencia de las instituciones y los municipios.

El programa, que ganó el premio de Responsabilidad Social de Andesco el año pasado, ha logrado que, en promedio, las instituciones intervenidas mejoren un 16 por ciento su calidad, explica José Andrés Rodríguez, coordinador del programa.

TESTIMONIOS

Tarea de todos, Modesta Muñoz, líder social.

Tiene 20 años de experiencia en el sector social y en educación. Ha participado en diferentes proyectos, pero el que más la llena de orgullo es el de comunicación como estrategia de organización, ejecutado por el Colectivo de Comunicaciones Montes de María y con el cual ganaron el Premio Nacional de Paz 2003.

Sin embargo, como educadora y líder social, considera que el Proyecto de Transformación Educativa para la Vida "es la piedra angular para la ejecución de la apuesta comunitaria que busca mejorar las condiciones sociopolíticas de esta población desesperanzada". Este proyecto, del cual ella es coordinadora municipal y cogestora, es una construcción colectiva en la cual participan todas las fuerzas del municipio.

"Buscamos que en el Carmen se dé la educación como queremos los carmeros, que sea la sociedad civil quien la abandere", señala.

La primera piedra Édwar Buelvas, docente y líder social.

"El Proyecto de Transformación Educativa para la Vida nos ha ayudado a organizarnos como institución. Hay una mayor conciencia de cuáles son nuestras necesidades y problemas, que se han visibilizado gracias al programa", explica Édwar Buelvas, líder social y docente de la Institución Educativa Técnica Industrial Juan Federico Hollman, del Carmen de Bolívar.

El diagnóstico de las instituciones seleccionadas permitió generar los insumos para identificar los pilares sobre los cuales se debe trabajar en el plan municipal de educación. "La violencia que ha vivido el municipio en los últimos años influye en el desempeño de los estudiantes y en su comportamiento. "La idea es trabajar en un plan de desarrollo educativo construido por la comunidad que incida en el gobierno. Y el Programa de Transformación Educativa para la Vida nos ha permitido establecer la base metodológica para desarrollar este plan", explica Buelvas.

'La voz de los estudiantes' Soleidis García, exalumna.

"Yo era la representante de los estudiantes el año pasado y tenía que pensar en beneficio de todos. Planteé que se necesitaba mejorar la infraestructura de los siete talleres, porque esta es una institución técnica, y además que estén en buen estado", recuerda Soleidis Vanessa García, una carmera de 17 años que se acaba de graduar de la Institución Educativa Técnica Industrial Juan Federico Hollman.

Soleidis está muy orgullosa de haber participado en la mesa de trabajo que definió el plan a desarrollar en su institución. "Es un proyecto que va a ayudar a mejorar la planta

A diferencia de los municipios de Antioquia, Nariño, Cauca y Bolívar, donde se desarrolla el proyecto, en Carmen de Bolívar la necesidad de cambio no obedeció a una persona externa, sino a una visualización propia del camino que debían seguir.

"Ellos mismos comandan ese proceso. Fueron ellos los que demandaron que incluyéramos escuelas y los acompañáramos para construir un Plan Educativo Municipal que impulsara las necesidades de formación, empleabilidad y proyección económica que le están dando a ese territorio", explica Rodríguez.

El programa empezó en septiembre del año pasado con la selección de cuatro instituciones educativas para que repliquen lo aprendido en las demás escuelas, y con la conformación de una mesa de trabajo para estructurar el plan educativo municipal. La meta es tener listo este plan en junio y, de esta manera, fijar una visión a largo plazo que guíe a los gobiernos, sin importar su filiación política.

OPINIÓN

Nuestro foco Luis Fernando Alarcón, gerente general ISA.

ISA apoya el mejoramiento de la calidad educativa en Colombia porque lo considera factor estructural que genera desarrollo competitivo a las regiones y escenario donde se privilegia el desempeño ético del ciudadano, desde su compromiso con el entorno.

Esta apuesta se fundamenta en los aprendizajes y avances de la Compañía en Responsabilidad Social Empresarial -RSE-, espacios desde donde se han construido importantes hitos en lo referente a la inversión social que contribuye a la sostenibilidad. Vale la pena destacar la determinación de ISA de extender su compromiso con la sociedad, más allá de las comunidades impactadas directamente por las acciones de la Empresa, asumiendo el reto voluntario de contribuir, mediante alianzas público-privadas, a la superación de condiciones de vulnerabilidad de las comunidades y el entorno, las cuales son ocasionadas por factores ajenos al accionar de la Compañía, como la pobreza, el conflicto y el cambio climático.

En este sentido, la inversión responsable en educación ha sido priorizada, teniendo en cuenta su capacidad para articular actores a nivel de familia, comunidad, escuela y Estado, y generar transformaciones favorables para el desarrollo integral de un país.

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900educadores faltan en Bolívar

15 de Marzo, 2012  ·  General
 UNIVERSAL.COM.CO  |  Cartagena  |  Publicado el 15 Marzo 2012 
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Aulas sin docentes en Bolívar 
CORTESÍA
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El anunció del secretario de Educación Departamental, Germán Caldas Vera, ante la consulta que realizaron algunos medios de comunicación sobre el asunto fue inmediata y pretende prontas soluciones.

 Caldas Vera, explicó que luego de reunirse en Cartagena con más de 200 rectores de los colegios del Departamento y verificar la información con los funcionarios de la Secretaría de Educación, se detectó el faltante de esa cantidad de educadores.

El Jefe de la Cartera Educativa en Bolívar, Germán Caldas, sostuvo que de inmediato se notificó sobre este faltante en Bolívar al Ministerio de Educación Nacional, además de la necesidad de hacer los nombramientos o en su defecto contratar el servicio educativo, para que los niños y niñas que aún están por fuera puedan iniciar clases lo más pronto posible.

 Se prevé que la semana próxima, el Secretario de Educación y una comitiva de esa dependencia viajen a Bogotá para obtener una respuesta por parte del Ministerio de Educación Nacional, para ponerle fin a la carencia de docentes e iniciar con la actividad escolar.
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Alianza para la formación de docentes

13 de Marzo, 2012  ·  General
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Dentro del programa de formación se dotará a las sedes inscritas con laboratorios portátiles de ciencias naturales y 120 docentes se verán beneficiados.
Cortesía


Animados por el compromiso de lograr una educación de calidad en poblaciones vulnerables, la Gobernación de Bolívar, a través de la Secretaría de Educación del Departamento, la Fundación Siemens, la Universidad Tecnológica de Bolívar ISA, anunciaron oficialmente la alianza que formará docentes en Metodología de Indagación Guiada a través de la herramienta didáctica Siemens Discovery Box.

El encuentro se realizó en el Carmen de Bolívar el cual dio inicio a la capacitación de 120 docentes de los municipios de San Juan NepomucenoSan JacintoEl Carmen yMarialabaja.

Esta formación busca desarrollar habilidades en los maestros que les permita acompañar el proceso de enseñanza y aprendizaje de ciencias a partir del fomento de la participación activa, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

“Dentro del marco de nuestras competencias hay que destacar el poder vincular a una empresa tan importante como la Fundación Siemens para avanzar en el desarrollo y en las políticas de fortalecimiento de nuestros maestros, preparándolos en ciencias naturales con objetivos claros, un enfoque y unas bases tanto técnicas como especializadas para los cursos tercero, cuarto y quinto de primaria” afirmó Germán Caldas Vera, Secretario de Educación Departamental de Bolívar.

De igual forma puntualizó  “estamos garantizando el derecho a la educación utilizando herramientas didácticas y pedagógicas como la Siemens Discovery Box”. 

CAPACIDAD DE INVESTIGACIÓN

Por su parte Cristina OsorioCoordinadora de programas especiales de la facultad de Ciencias Básicas de la UTB destacó: “La misión de la UTB es generar riqueza y desarrollo en la región caribe, en especial en nuestro departamento, creando capacidad de investigación e innovación en la escuela básica y media. Gracias a esta alianza es posible cumplir estos objetivos de formación de docentes en la Discovery Box”. 

Estas iniciativas en educación en Ciencia y Tecnología, hacen un aporte a la calidad de la educación del país, mejorando las capacidades de instrucción de los docentes, a partir del uso de herramientas didácticas en el aula y agregando valor a las iniciativas educativas ya existentes.

“A través de las “Discovery Box”  se busca estimular en los niños, desde la etapa básica, la curiosidad y la experimentación sobre fenómenos de su entorno para generar su interés por descubrir y entender los principios básicos de la ciencia y la tecnología, enfatizó Lukas Socarrás, Coordinador  de Programas de la Fundación Siemens.

Con la formalización de esta alianza se dará inicio al programa de formación que dotará con laboratorios portátiles de ciencias naturales a las sedes inscritas, se desarrollarán talleres para los docentes y finalmente se impactará sobre la población estudiantil de los municipios beneficiados.

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Sembrando futuro

06 de Marzo, 2012  ·  General

El Carmen de Bolívar. A mediados de este mes este municipio bolivarense comenzará a recibir el aporte de la Fundación Dividendo por Colombia a través del proyecto "Sembrando Futuro", consistente en 230 millones de pesos. Servirán para atender 21 sedes escolares de la zona rural. Así se los informaron a rectores, docentes, representantes de la Administración Municipal y departamental, padres de familia y estudiantes, durante la presentación del proyecto en esta población.

John Paúl Ramírez, coordinador de proyectos de la Fundación Dividendo por Colombia, precisó que con la implementación de este se busca coadyuvar al motor de la educación por todo lo que ella representa para la zona rural.

"Conocemos las precarias condiciones en que en estos momentos reciben sus clases unos 700 estudiantes de la zona baja de la población, y queremos que se dé un mejoramiento en la calidad educativa", precisó el coordinador.

Beneficios

Agregó que estos centros educativos recibirán una dotación que está representada en un set de guías de aprendizaje del Ministerio de Educación, bibliotecas escolares, mesas trapezoides y talleres voluntarios.

Igualmente, los docentes participarán en talleres de inducción al modelo educativo de Escuela Nueva y un componente de lectoescritura.

Resaltó que las 21 sedes rurales que recibirán la intervención pertenecen a la Institución Educativa de Promoción Social, afectadas por la violencia.

Por su parte, José Botello Ríos, coordinador del Proyecto de Educación Rural de Bolívar (Per), asegura que en buena hora llega este importante proyecto a El Carmen, porque a través de él se va a comenzar a pagar la deuda social que existe con ese sector de la población.

Róger Aguilera Pérez, rector de la Institución Educativa de Promoción Social, resaltó que reciben con mucho satisfacción esta ayuda ya que desde el ámbito municipal no se había generado un proyecto tan concreto como este para la cualificación del servicio educativo.

Advirtió que continuarán apalancando recursos por medio de proyectos que permitan implementar esa misma estrategia en la zona alta del municipio, la cual requiere la intervención en forma paulatina.

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Policía donó pupitres y tableros en San Juan Nepomuceno

05 de Marzo, 2012  ·  General

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Con esta donación se logra que más de 200 niños que asisten a este plantel educativo puedan recibir sus clases de una manera digna y con más comodidad.

Además, así se le cierra el paso a la deserción escolar y a la vulnerabilidad de los niños frente a los factores generadores de inseguridad.

La alta deserción escolar y la posibilidad de que los niños sean tocados por el flagelo de la drogadicción o la delincuencia común, preocuparon al Comando de Policía Bolívar, que se propuso mejorar las malas de condiciones en que se encuentra el colegio “Las Delicias”.

En este sentido la institución policial incentiva a la niñez a que asistan a los planteles educativos, alejándolos del ocio y los peligros de la calle.

La ayuda

La donación consta de 190 pupitres, 190 kits escolares, 4 tableros acrílicos, 53 mesas triangulares con sus respectivas sillas para niños de preescolar, 3 balones y 2 cuñetes de pintura, estos últimos para el mantenimiento de las instalaciones.

La entrega fue ayer en las primeras horas de la mañana, ante la presencia de padres de familia que llevaban a sus hijos al inicio de su jornada estudiantil.

Ellos apoyaron esta iniciativa con frases de agradecimiento que a la vez se alternaban con los rostros felices de los educadores y los niños que hace parte del plantel.

La donación estuvo a cargo del Coronel Hugo Casas Velásquez, Comandante del Departamento de Policía Bolívar.

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Escuela Nueva beneficia a estudiantes de El Carmen de Bolívar

05 de Marzo, 2012  ·  General




















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Rectores, docentes y padres de familia conocieron los alcances del programa.
LILA LEYVA VILLARREAL, CORRESPONSAL EL UNIVERSAL

El Carmen de Bolívar será uno de los municipios de Bolívar que, a mediados del mes de marzo, comenzará a recibir el aporte de la Fundación Dividendo por Colombia, a través del proyecto Sembrando Futuro, por valor de 230 millones de pesos, para atender 21 sedes escolares de la zona rural.

Así lo conocieron rectores, docentes, representantes de la Administración municipal y departamental, padres de familia y estudiantes, durante la presentación del proyecto, que realizó la Fundación en esta población.

John Paul Ramírez, coordinador de proyectos de la Fundación Dividendo por Colombia, precisó que con la implementación de este proyecto, se busca coadyuvar al motor de la educación por todo lo que ella representa para la zona rural.

Conocemos las precarias condiciones en que reciben sus clases unos 700 estudiantes de la zona baja de la población, y queremos que se dé un mejoramiento en la calidad de la educación en este sector”, comentó el coordinador.

Ramírez dijo que el objetivo es que las sedes escolares presenten mejores resultados, para que los estudiantes tengan una muy buena educación y los docentes cuenten con las herramientas de trabajo, de acuerdo a lo que establece el nuevo modelo educativo del Ministerio de Educación, Escuela Nueva.

“Esperamos que en un corto plazo se dé un mejoramiento gradual de la calidad de la educación rural, un aprendizaje activo, participativo y cooperativo centrado en los estudiantes y que favorece un mejor desarrollo de sus competencias básicas”, manifestó.

Dotación

Los centros educativos rurales de la zona baja de El Carmen recibirán una dotación representada en un set de guías de aprendizaje del Ministerio de Educación, bibliotecas escolares, mesas trapezoides y talleres voluntarios que realizará la empresa Coltabacos.

Los docentes participarán en talleres de inducción al modelo educativo de Escuela Nueva y un componente de lectoescritura, talleres de refuerzos en el mismo modelo y formación de equipo técnico de acompañamiento.

Las 21 sedes rurales que recibirán los apoyos pertenecen a la institución educativa de Promoción Social.

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